Examinons les caractéristiques de chacun de ces types d’enseignement (en ligne, mixte et hybride).
Enseignement en ligne
- Cadre : Entièrement en ligne, sans salle de classe physique.
- Interaction : La communication se fait par le biais de plateformes numériques, telles que les visioconférences, les courriels et les forums de discussion.
- Ressources : S’appuie sur des outils et des ressources numériques, tels que des livres électroniques, des évaluations en ligne et des présentations multimédia.
- Flexibilité : Offre une plus grande flexibilité en termes de temps et de lieu, permettant aux apprenants d’accéder aux ressources et de participer au cours à partir de n’importe quel endroit disposant d’une connexion Internet.
Enseignement mixte
- Cadre : Combinaison de cours en face à face pédagogique et en ligne.
- Interaction : Mix d’interactions interpersonnelles physiques et de communication en ligne.
- Ressources : Utilise une combinaison de ressources classiques et numériques.
- Flexibilité : Il offre un équilibre entre des cours en présentiel traditionnels et d’un apprentissage en ligne.
Enseignement hybride
- Cadre : Semblable à l’enseignement mixte, mais impliquant une intégration cohérente en présentiel et distanciel.
- Interaction : Combine les interactions en face à face et en ligne, les activités se déroulant simultanément dans les deux contextes.
- Ressources : Intègre une variété de ressources, à la fois traditionnelles et numériques, pour améliorer l’apprentissage.
- Flexibilité : Offre une approche flexible, permettant aux apprenants de choisir entre une participation en personne et une participation en ligne en fonction de leurs préférences ou des circonstances.
Voir aussi les forces et les faiblesses ainsi que les défis de chacun de ces méthodes dans la section “Ressources additionnelles”.
En résumé, alors que l’enseignement traditionnel est basé sur des interactions en personne et en face à face, l’enseignement en ligne n’est qu’à distance. L’enseignement mixte combine les deux modalités d’enseignement, en personne et en ligne, et trouve un équilibre entre les deux. L’enseignement hybride va encore plus loin en intégrant de manière cohérente et simultanée des éléments en personne et en ligne, offrant ainsi une plus grande flexibilité aux apprenants.
Le choix d’un enseignement (hybride, mixte ou à distance) dépend de plusieurs facteurs : tels que la législation de la formation, de la stratégie institutionnelle, des objectifs éducatifs, des besoins des apprenants et des ressources disponibles. Néanmoins, dans le cas où un enseignant ne peut être présent en classe (quelle qu’en soit la raison), nous recommandons fortement de mettre en place un enseignement à distance plutôt qu’une autre modalité, si l’enseignant est capable et volontaire pour utiliser cette modalité.