4. SELFIE-alapú intézményi digitális oktatás fejlesztési akciótervének kidolgozása

BEVEZETŐ

Most már készen áll intézményi digitális oktatás fejlesztési akciótervének (DAP) kidolgozására és végrehajtására, a SELFIE WBL-jelentés adatai alapján elvégzett korábbi elemzésnek, valamint a szakképző iskolája számára az előző modulban bemutatottak szerint meghatározott prioritásoknak és céloknak megfelelően.

Az így kialakított digitális tanítási/tanulási akciótervet be kell illeszteni a szakképző iskola teljes stratégiájába és értékrendjébe. 

Célok, eredmények

Ennek a modulnak az elolvasása után Ön képes lesz: 

• növeli az összes érdekelt fél szerepvállalását;
• a fejlesztési terv megvalósításához szükséges tevekénységeket meghatározni;
• a cselekvési terv finomhangolására és a megfelelő értékelési eszközök meghatározására;
• a szakképző iskola prioritásait és céljait egy teljes mértékben kidolgozott, konkrét intézkedéseket tartalmazó digitális cselekvési tervvé alakítani.