2. Przeprowadzanie badania SELFIE WBL

Wprowadzenie

W erze szybkiej transformacji cyfrowej rola szkół zawodowych w przygotowaniu uczniów do wejścia na rynek pracy stała się bardziej istotna niż kiedykolwiek wcześniej. Gdy wkroczysz na drogę w stronę bardziej zintegrowanego cyfrowo środowiska kształcenia, SELFIE dla szkolenia zawodowego (SELFIE WBL) może mieć ogromną wartość dla Twojej placówki. Narzędzie to jest szczególnie istotne dla szkół zawodowych, ponieważ zaspokaja specyficzne potrzeby Twojej instytucji w kontekście kształcenia zawodowego.

Etap oceny jest kluczowy i stanowi klucz do poczynienia cennych spostrzeżeń i ukształtowania modelu wprowadzania dalszych zmian w przyszłości. Ten moduł przedstawia plan działania dla procesu oceny. Dostarcza informacji na temat kluczowego etapu tworzenia własnych, konkretnych pytań ewaluacyjnych, aby zapewnić idealną zgodność z celami programu i pożądanymi wynikami. Oprócz pomocy w opracowywaniu pytań moduł zapewni Ci wskazówki i taktyki potrzebne do płynnego przeprowadzenia oceny.

Efekty kształcenia

Ten moduł sprawi, że:

Zidentyfikujesz kluczowe elementy badania SELFIE WBL, w tym stwierdzenia obowiązkowe, opcjonalne i niestandardowe.
Będziesz w stanie wybrać w narzędziu SELFIE WBL odpowiednie stwierdzenia z kategorii opcjonalnej, zgodne z celami transformacji cyfrowej i zadaniami Twojej szkoły zawodowej.
Poznasz zalety i wady pytań niestandardowych i opcjonalnych.
Na podstawie analizy danych zebranych za pomocą narzędzia SELFIE WBL nauczysz się identyfikować obszary wymagające poprawy .
Dowiesz się jak odkrywać i wykorzystywać zasoby zewnętrzne, w tym oficjalne zasoby SELFIE WBL, kanały z informacjami o technologii edukacyjnej, konferencje, seminaria internetowe i społeczności internetowe, aby być na bieżąco ze strategiami i narzędziami transformacji cyfrowej.

Po ukończeniu tego kursu dyrektorzy szkół zawodowych powinni posiadać wiedzę i umiejętności niezbędne do skutecznego wykorzystania SELFIE w kształceniu zawodowym jako cennego narzędzia do oceny i zwiększania gotowości cyfrowej swoich szkół, pomyślnie przeprowadzając placówkę przez transformację cyfrową.