DODATKOWE ZASOBY

SELFIE WBL Szablon weryfikacji
SELFIE WBL Szablon elementów
Zasada pilności i ważności Eisenhowera – Zarządzanie czasem powinno być efektywne, a nie tylko sprawne (mindtools.com)
- https://www.mindtools.com/al1e0k5/eisenhowers-urgentimportant-principle
- Ostatnio odwiedzono 29/02/2024
Ramy wyznaczania priorytetów – metoda ICE – Definicja, przykłady (jexo.io)
- https://jexo.io/blog/backlog-prioritization-techniques-ice-method/
- Ostatnio odwiedzono 29/02/2024
SELFIE WBL Szablon priorytetów i celów

PRZYKŁADY WDRAŻANIA

Ustal priorytety i cele planu działania.

Przykład 1

SELFIE WBL / CELE DAP

	PRIORYTET 1	PRIORYTET 2	PRIORYTET 3
OBSZAR SELFIE WBL	(D) ustawiczny rozwój zawodowy (H) Kompetencje cyfrowe uczniów	(C) Infrastruktura i urządzenia	(A) Przywództwo
ELEMENT(Y) SELFIE WBL: KOD/TYTUŁ	(D1) Kadra kierownicza i nauczyciele omawiają potrzeby nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego w dziedzinie wykorzystania technologii cyfrowych w nauczaniu. (D2) Nauczyciele mają możliwość uczestniczenia w doskonaleniu zawodowym w zakresie kształcenia z wykorzystaniem technologii cyfrowych (H12) Uczniowie rozwijają umiejętności cyfrowe w ramach różnych przedmiotów	(C1) Infrastruktura cyfrowa wspiera kształcenie cyfrowe. (C2) Edukacyjne urządzenia cyfrowe są dostępne dla nauczycieli i uczniów.	(A3) Wsparcie w stosowaniu nowych sposobów nauczania
CEL(E): CEL PLANU DZIAŁANIA	Cel 1: Do 2024 r. wszyscy nauczyciele i uczniowie we wszystkich przestrzeniach edukacyjnych będą mieli dostęp do niezawodnej infrastruktury i urządzeń cyfrowych.
	Cel 2: Do 2026 r. we wszystkich programach edukacyjnych zostaną wprowadzone cyfrowe narzędzia edukacyjne wspomagające samodzielną naukę.
	Cel 3: Wszyscy nauczyciele będą posiadać umiejętności niezbędne do nauczania w cyfrowych przestrzeniach edukacyjnych do 2025 r.
	Cel 4 Dalszy rozwój kompetencji cyfrowych naszych uczniów zostanie wprowadzony do programu nauczania do roku 2026.

Przykład 2

SELFIE / CELE DAP

	PRIORYTET 1	PRIORYTET 2	PRIORYTET 3
OBSZAR SELFIE WBL	(D) Rozwój zawodowy	(F) Dydaktyka: Wprowadzenie w klasie	(H) Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów
ELEMENT(Y) SELFIE WBL: KOD/TYTUŁ	(D1) Potrzeby rozwoju zawodowego (D3) Dzielenie się doświadczeniem zawodowym	(F1) Zaspokajanie potrzeb uczniów (F4) Zaangażowanie uczniów	(H3) Odpowiedzialne zachowanie (H4) Monitorowanie jakości informacji
CEL(E): CEL PLANU DZIAŁANIA	Cel 1: Dalsze szkolenia dla nauczycieli w zakresie narzędzi cyfrowych
CEL(E): CEL PLANU DZIAŁANIA	Cel 2: Korzystanie z technologii cyfrowej do wspierania personalizacji procesu kształcenia w całym programie nauczania.

Module Content