BONNES PRATIQUES

Une carte mentale qui aurait pu être créée par un apprenant d’un établissement d’enseignement et de formation professionnels : 

Objectifs à atteindre :

  • Pour bien comprendre les modalités de fonctionnement de leur formation, les apprenants doivent savoir comment celle-ci va se dérouler, où trouver les informations générales concernant le cadre d’apprentissage et ses possibles alternatives. 
  • L’établissement de formation professionnelle peut rassembler ces informations sous forme numérique pour permettre une large accessibilité (apprenants, enseignants, formateurs en entreprise et éventuellement parents) et les mettre à la disposition de l’apprenant. 
  • L’utilisation d’une plateforme dédiée permet de recueillir et de transmettre les informations nécessaires au bon déroulement de la formation.

Avantages des outils de collaboration :

  • Informations organisationnelles (périodes en entreprise et périodes de formation, périodes d’examens, calendrier, etc. et salles de classe, coordonnées), 
  • Les étapes de la formation de l’apprenant, les éléments relatifs aux évaluations et au contrôle des connaissances,  
  • Ressources pédagogiques (contenu des cours et ressources complémentaires, cadre d’examen et contenu lié à la profession, tel que le cadre de compétences commerciales).