- Predloga za pregled SELFIE WBL
- Predloga elementov SELFIE WBL
- Predloga prioritet in ciljev SELFIE WBL
- Eisenhowerjevo nujno/pomembno načelo – Učinkovita raba časa, ne le uspešna (mindtools.com)
- https://www.mindtools.com/al1e0k5/eisenhowers-urgentimportant-principle
- Pridobljeno 29/02/2024
- ICE Backlog Prioritization Framework – Definicija, primeri (jexo.io)
- https://jexo.io/blog/backlog-prioritization-techniques-ice-method/
- Pridobljeno 29/02/2024
PRIMERI IZVEDBE
Kako določiti prioritete in cilje akcijskega načrta
Primer 1
SELFI WBL/CILJI DAN
| PRIORITETA 1 | PRIORITETA 2 | PRIORITETA 3 | |
| PODROČJE SELFIE WBL | (D) Stalni strokovni razvoj(H) Digitalne kompetence učečih se | (C) Infrastruktura in oprema | (A) Vodstvo |
| ELEMENT(I) SELFIE WBL: KODA/NASLOV | (D1) Vodstvo in učitelji/predavatelji razpravljajo o potrebah stalnega strokovnega razvoja (CPD) za poučevanje z digitalnimi tehnologijami.(D2) Učitelji/Predavatelji imajo priložnost sodelovati v CPD za poučevanje in učenje z digitalnimi tehnologijami(H12) Učeči se razvijajo digitalne veščine med predmeti | (C1) Digitalna infrastruktura podpira digitalno učenje in poučevanje.(C2) Digitalne naprave za poučevanje so na voljo učiteljem/predavateljem in učečim se. | (A3) Podpora pri preizkušanju novih načinov poučevanja |
| CILJ(I): CILJ ZA AKCIJSKI NAČRT | Cilj 1: Do leta 2024 bosta zanesljiva digitalna infrastruktura in oprema na voljo vsem učiteljem/predavateljem in učečim se v vseh učnih prostorih. | ||
| Cilj 2: Do leta 2026 bodo v vseh izobraževalnih programih vzpostavljena digitalna učna orodja, primerna za spodbujanje individualnega učenja. | |||
| Cilj 3: Vsi učitelji/predavatelji imajo potrebne veščine za poučevanje v digitalnih učnih prostorih do leta 2025. | |||
| Cilj 4: Nadaljnji razvoj digitalnih kompetenc naših učečih se je vključen v šolske učne načrte do leta 2026. | |||
Primer 2
SELFI WBL/CILJI DAN
| PRIORITETA 1 | PRIORITETA 2 | PRIORITETA 3 | |
| PODROČJE SELFIE WBL | (D) Stalni strokovni razvoj | (F) Pedagogika: Implementacija v učilnici | (H) Digitalne kompetence učečih se |
| ELEMENT(I) SELFIE WBL: KODA/NASLOV | (D1) Potrebe po strokovnem razvoju(D3) Izmenjava strokovnih izkušenj | (F1) Izpolnjevanje potreb učečih se(F4) Vključevanje učečih se | (H3) Odgovorno ravnanje(H4) Spremljanje kakovosti informacij |
| CILJ(I): CILJ ZA AKCIJSKI NAČRT | Cilj 1: Nadaljnje usposabljanje učiteljev/predavateljev za digitalna orodja. | ||
| Cilj 2: Uporaba digitalne tehnologije za spodbujanje personalizacije procesov poučevanja in učenja v celotnem kurikulumu. | |||